Dr. Jogaila Vaitekaitis, Vilniaus universiteto Filosofijos fakulteto docentas
Rytoj į pamoką ateis stebėtojas. Mokytoja tai žino, todėl šįvakar dar kartą perrašo planą: išbraukia diskusiją, kuri gali pakrypti nežinia kur, vietoj jos deda patikrintą, saugią užduotį iš pratybų sąsiuvinio. Kai kurie kolegos paruošia ir vaikus: kelkit rankas visi, klausiu tik tų, kurie žino. Rytojaus pamoka bus sklandi, tvarkinga ir netikra.
Mokytoja čia ruošiasi dviem užduotims: mokyti vaikus ir parodyti, kad moka mokyti. Kai antroji nustelbia pirmąją, rodoma jos gynybinė versija. Iš plano dingsta būtent tai, kas galėtų nepavykti – ir ką būtų verta su kolega aptarti.
Skaityti daugiau