Europos Sąjungos šalys privalės dar intensyviau spręsti švietimo efektyvumo problemą
Vienas pagrindinių Švietimo politikos žinovų Lietuvoje, Vilniaus universiteto profesorius, VU Filosofijos fakulteto Ugdymo mokslų institute veikiančio Švietimo politikos centro vadovas Rimantas Želvys teigia, jog švietimas nėra tokia paprasta sistema, kaip galbūt daugeliui atrodo.
Dėl šios priežasties – supaprastinto įsivaizdavimo ir gerokai sudėtingesnės realybės neatitikimo – priimami klaidingi sprendimai, tampantys nenusisekusiomis reformomis. Visgi moksliniai tyrimai rodo, jog Lietuvos švietimo sistema, palyginti su kitų Europos Sąjungos ir ypač posovietinių šalių švietimo sistemomis, veikia gana neblogai, o neigiamą įvaizdį formuoja ir savamokslių „ekspertų“ pasisakymai, ne visada atitinkantys tikrovę.
Skaityti daugiau
Ar mūsų švietimo sistemoje yra gerųjų pokyčių ir teigiamų tendencijų? Kokie scenarijai laukia Lietuvos bendrojo ugdymo? Ką reiškia būti vaiku ir jaunuoliu antropoceno epochoje ir augti ekologinio nerimo apsupty? Apie visą tai kalbamės su Vilniaus universiteto Filosofijos fakulteto (VU FsF) Ugdymo mokslų instituto docente dr. Sandra Kaire.
Vilniaus universiteto Filosofijos fakulteto Psichologijos instituto mokslininkų grupė, paskelbė naują tyrimą prestižiniame žurnale „Behavioural and Cognitive Psychotherapy“ apie internetinės streso valdymo programos efektyvumą medicinos slaugytojams.
445 – 35 – du magiški skaičiai, kuriuos 2024 metais minime VU Filosofijos fakultete.
Filosofijos fakulteto dekanas prof. dr. Jonas Dagys
Gruodžio 19 d. iškilmingame Vilniaus universiteto renginyje „2024-uosius metus palydint“ buvo apdovanoti labiausiai 2024 m. nusipelnę bei ilgus metus savo darbu VU vardą Lietuvoje ir užsienyje garsinę universiteto bendruomenės nariai. Sveikiname VU Filosofijos fakulteto dėstytojus, pelniusius apdovanojimus!
Kviečiame į Rogerio Scrutono knygos „Kantas: labai trumpas įvadas“ pristatymą, kuris vyks gruodžio 19 d., 17 val. VU Filosofijos fakultete (Universiteto g. 9, Vilnius), 209 auditorijoje.
Edukologija ir informatika – skirtingos mokslinės kryptys, tačiau ugdymo praktikoje jos labai glaudžiai susijusios. Šiuo metu plačiai aptarinėjama dirbtinio intelekto tema, kaip ir visos visuomenę veikiančios tendencijos ir naujovės, rūpi ir edukologijos atstovams. Dirbtinio intelekto poveikis ir pritaikymo galimybės ugdymo mokslų tyrimuose buvo pagrindinė tema Vilniaus universiteto (VU) rengiamoje edukologijos doktorantūrų žiemos mokykloje, kuri vyko gruodžio 4–7 d. Druskininkuose.
Profesorė dr. Daiva Skučienė, VU FsF Sociologijos ir socialinio darbo Socialinės politikos katedra