Artimųjų Rytų studijos
Gintarė Sereikaitė, Vilniaus universiteto etnologijos doktorantė ir arabų kalbos dėstytoja
Arabistikos studijos savo unikaliu turiniu išsiskyrė iš visų kitų programų Lietuvos mastu. Baigusi bakalauro, o vėliau ir magistrantūros studijas, sėkmingai tęsiu savo profesinį kelią dėstydama arabų kalbą Vilniaus universitete ir gilindama kompetencijas etnologijos doktorantūroje, kur atlieku tyrimus apie tai, kaip žmonės Lietuvoje suvokia migracijos ir terorizmo problemas. Taip pat esu įsitraukusi į „Arabų kultūros forumo“ veiklą ir prisidedu prie tarptautinių projektų, kurių dėka aktyviai plėtojame santykius su Artimųjų Rytų meno, kultūros, politikos ir mokslo atstovais.
Dalia Sabaliauskienė, Vilniaus universiteto etnologijos doktorantė
Iranistikos studijose įgijau ne tik geras farsi kalbos kompetencijas, susipažinau su Vidurio Rytų regionu, jo istorija bei kultūra, bet galėjau įsigilinti ir į Artimųjų Rytų regioną, o taip pat išmokti arabų kalbos pagrindų. Buvau išvykusi studijuoti į Teherano universitetą Irane ir tuo metu šiaurinėje Teherano dalyje atlikau lauko tyrimus, kuriuos vėliau panaudojau savo baigiamajam darbui. Studijos man atvėrė kelią į diplomatijos bei turizmo sritis, o šiuo metu toliau tęsiu mokslus ir atlieku tyrimus etnologijos doktorantūroje Vilniaus universitete.
Šarūnas Rinkevičius, Vilniaus universiteto etnologijos doktorantas ir dėstytojas
Turkologijos studijos Vilniaus universitete, stažuotė Ankaros universitete, kelionės po Turkiją, o vėliau ir kitas aplinkines Artimųjų Rytų valstybes buvo nuostabi galimybė ne tik tobulėti, bet ir geriau pažinti patį save. Smalsumas atvedė mane į doktorantūros studijas, kur analizuoju tapatybių konstravimo problematiką Artimuosiuose Rytuose. Šiandien dirbu vertėjo darbą, rašau straipsnius, paskaitų metu dalinuosi su studentais kelionių metu regione įgyta patirtimi. Kiekviena išmokta kalba atvėrė naujų galimybių – studijos tapo vartais į pasaulį.
Dovilė Žemaitaitytė, Turkijos Respublikos ambasados Lietuvoje darbuotoja
Turkologijos studijas visada prisimenu su šypsena – paskaitos niekuomet nebūdavo nuobodžios, nes auditorijose tvyrojo Azijos nuotaikos ir kvapai. Įdomus bendravimas su iš studijuojamo regiono atvykusiais dėstytojais, tradicinių šokių dirbtuvės, įvairūs kultūriniai renginiai. Baigusi studijas dirbau vertėja tarptautinėse kompanijose Turkijoje, taip pat gilinausi į reklamos agentūrų veiklos subtilybes. Šiuo metu veiklą tęsiu Turkijos Respublikos ambasadoje Vilniuje, taip pat dėstau turkų kalbą. Galiu teigti, jog esu įgijusi visapusišką išsilavinimą, leidžiantį lengvai prisitaikyti skirtingose aplinkose.
Japonologija
Ilona Aleksiūnaitė, civilių reikalų pareigūnė Jungtinių Tautų taikos palaikymo misijoje
Kai rinkausi, ką studijuosiu, Azijos studijos atrodė patraukliausia programa, žadanti įdomų mokymosi procesą ir dar nepatirtus nuotykius. Iš tiesų, tai buvo vienas geriausių mano sprendimų. Studijų metu įgytas žinias ir tvirtus japonų kalbos pagrindus toliau tobulinau Japonijos Vasedos bei Kioto universitetuose, o ši neįkainojama patirtis man atvėrė įdomius profesinius kelius – toliau dirbau su Azijos regionu ES institucijoje Belgijoje bei Šri Lankoje, o šiuo metu su Jungtinių Tautų taikos palaikymo misija dirbu Pietų Sudane.
Nina Ždanovič, menininkė ir doktorantė Tsukuba universitete
Azijos studijos išplėtė mano akiratį, pasaulio ir žmonių suvokimą. Išmokau kalbos, susipažinau su Japonijos istorija bei kultūra. Dar studijuodama, turėjau galimybę prisidėti prie Japonijos ambasados veiklos, dirbti vertėja japonų-lietuvių operos pastatyme. Kaip mainų studentė metus praleidau Tsukuba universitete Japonijoje ir vieną semestrą Taivano nacionaliniame universitete, kur išmokau kinų kalbos pagrindų. Studijų dėka studentai tampa atviri įvairiausioms gyvenimo situacijoms, įgauna drąsos ir išmoksta lengviau prisitaikyti kitokioje visuomenėje. Dabar gyvenu Tokijuje – rašau daktaro disertaciją apie šiuolaikinių japonų menininkų tapatybes, tapau paveikslus aliejumi ir japoniškais mineraliniais pigmentais. Tenka daug keliauti, su savo darbais dalyvauti parodose ir skaityti paskaitas apie Japonijos meno pasaulį.
Milda Kraśko, Japonijos ambasados Lietuvoje Informacijos ir kultūros centro asistentė
Pasirinkimas studijuoti japonologiją Orientalistikos centre (dabar – VU Azijos ir transkultūrinių studijų institutas) buvo vienas esminių gyvenimo etapų, atvėrusių naujas galimybes ir suteikusių neįkainojamos patirties. Mokymosi procesas buvo įdomus, bet nelengvas, teko įdėti nemažai pastangų ne vien tik įsimenant hieroglifus ar gramatines struktūras, bet ir stengiantis suvokti kitokį pasaulio supratimą. Puikūs savo srities dėstytojai profesionalai gebėjo sudominti ir motyvuoti studentus, o vienerių metų mainų studijos Japonijos Tsukuba universitete dar labiau pagilino šio regiono žinias. Po studijų baigimo ryšiai su Japonija mane sieja iki šiol – darbe tenka daug bendrauti su japonais, talkinant jiems įgyvendinti įvairius kultūrinius projektus Lietuvoje.
Indija ir Pietų Azijos studijos
Nomeda Gabija Vosyliūtė, VU Azijos ir transkultūrinių studijų instituto hindi kalbos dėstytoja
Pietų Azijos studijos – tai galimybė pasinerti į neaprėpiamą ir iki tol mažai pažintą pasaulį. Tvirtos žinios apie studijuojamą regioną, kritinis mąstymas, įvairiapusis žvilgsnis į kultūrinius fenomenus – tai tik dalis to, ką man suteikė šios studijos. Jauki universiteto atmosfera, kompetentingi dėstytojai iš Lietuvos ir užsienio, dalinės studijos Švedijoje bei Indijoje sustiprino tarpkultūrinės komunikacijos kompetencijas, leido praktiškai pritaikyti įgytas žinias ir paskatino atrasti savo interesų sritį – buvau įkvėpta tęsti darbus mokslo ir hindi kalbos mokymo srityje.
Evelina Vilčinskaitė, edukacinių segmentų vadovė leidykloje „Šviesa“
Azijos studijos entuziastingam žmogui suteikia daug įrankių ir galimybių veikti bei tobulėti savo interesų lauke. Šiandien įgytas žinias ir patirtį sėkmingai pritaikau dinamiškoje profesinėje veikloje. Pietų Azijos studijos paklojo tvirtą socialinių ir humanitarinių mokslų pagrindą, sustiprino kūrybiškumą ir gebėjimą lanksčiai spręsti problemas. Dalinės studijos Indijoje išlavino kritinį mąstymą ir tenkino tarptautiškumo poreikius. Net studijuodama lokaliai, visada jaučiausi veikianti globaliai – šis jausmas lydi ir dabar, dirbant su formaliu bei neformaliu tarpkultūriniu švietimu verslo srityse ir nevyriausybiniame sektoriuje.
Artur Mirkevič, kelionių vadovas
Pietų Azijos studijose augame ne tik įgydami įvairių dalykinių kompetencijų, bet ir kaip asmenybės. Studijų kelyje studentus lydi ilgametę patirtį turintys dėstytojai, kurių nemaža dalis yra gyvenę ir dirbę Pietų Azijos regione. Dėl to jie neapsiriboja vien tik akademiniais dalykais – dalindamiesi patirtimi apie įvairius gyvenimiškus pavyzdžius dėstytojai leido studentams dar geriau suprasti studijuojamo regiono ypatybes. Gilinantis į gana tolimas kultūras, jų gyvenimo ypatumus ar filosofiją išmokstama empatiškai žiūrėti į pasaulį, o tokia savybė padeda įvairiose srityse – nuo komandinio darbo įmonėje iki paprasto bendravimo su šeimos nariais ar draugais.
Gerda Ana Melnik, kognityvinių mokslų daktarė École normale supérieure (Paryžius)
Azijos studijos man tapo įrodymu, kad platus išsilavinimas gali atverti bet kokias duris! Pirmiausia, tai durys į pasaulį, į kitas kultūras, kitus gyvenimo būdus, kitas politikas ir ekonomikas. Bakalauro metu įgytas bagažas man leido prisitaikyti prie spalvingų studijų Delio universitete, išmokti vietinę kalbą, paskatino paragauti diplomatinio darbo atliekant praktiką LR ambasadoje Indijoje. Vėliau šis diplomas atvėrė duris ir į mokslines premijas, skirtas magistrantūros ir doktorantūros studijoms garsiausiuose pasaulio universitetuose. Šios programos originalumas ir tarpdiscipliniškumas leidžia jos alumnams išsiskirti ne tik Lietuvos, bet ir tarptautinėje arenoje. Išugdytas kritinis mąstymas ir įgytos retos žinios gali padėti ir dirbant mokslininku, ir diplomatu, ir tarptautinių kompanijų konsultantu – sąrašą galima tęsti dar ilgai. Nuoširdžiai tikiu, kad šios studijos gali tapti kiekvieno entuziastingo jaunuolio visrakčiu į daugybę pačių įdomiausių sričių!
Sinologija
Barbora Drąsutytė, vyresnioji mokymosi konsultantė finansinių nusikaltimų prevencijos srityje
Azijos studijų dėka gebu supančius reiškinius vertinti nuosekliai, išmokau remtis faktais, kartu išlaikydama atvirą mąstymą. Trečiame kurse didžiausią patirčių bagažą parsivežiau iš dalinių studijų Kinijoje. Studijuodama įgijau korepetitorės patirties, o po studijų pasirinkau švietimo sritį. Šiandien dirbu darbą, susijusį su suaugusiųjų mokymusi verslo operacijų aplinkoje. Kiekvieną dieną pritaikau studijų metais išugdytus gebėjimus – nuo informacijos ir dokumentų administravimo iki kritinio mąstymo, efektyvaus laiko planavimo ir prasmingo tarpkultūrinio bendravimo.
Lina Bartusevičiūtė, „LITAO Consultancy Group“ įkūrėja
Mokantis kinų kalbos ir kultūros neišvengiamai teks mokytis ir kitokio pasaulio suvokimo. Kodėl šitie žmonės rašo paveiksliukais? Kodėl jie sako taip, o daro priešingai? Ar jie nepagalvojo, kad paskaitose miegoti negražu? Studijuodama Azijos studijų bakalauro programą išmokau nepykti už kartais absoliučiai priešingą mūsų įpročiams kinų elgesį, o klausti kodėl ir ieškoti atsakymų istoriniuose, kultūriniuose bei geografiniuose kontekstuose. Šie įgūdžiai tapo labai stipriu pagrindu, leidžiančiu Kinijoje patogiai gyventi ir dirbti.
Vaidotas Bačianskas, VU sinologas
Azijos studijos man suteikė unikalią galimybę pažinti Kiniją ir kitas rytų Azijos regiono kultūras akademiniame bei praktiniame kontekste. Dėl sparčiai augančios šio regiono svarbos mūsų bei tarptautinės visuomenės ekonominiuose, kultūriniuose ir politiniuose procesuose Azijos studijose įgytas kompetencijas galima pritaikyti itin įvairios veiklos srityse. Vieniems ši programa leidžia užmegzti asmeninį ryšį su tolimųjų kultūrų atstovais, kitiems tai tampa langu į neatrastas erdves ar proga tobulėti ir siekti karjeros – svarbiausia yra nebijoti iššūkių ir naudotis visomis Azijos studijų programos teikiamomis galimybėmis.
