FSF įvykiai

Birželio 1–2 d. Valensijoje (Ispanija) vyko tarptautinio „Erasmus+ Teacher Academy“ projekto „EmpowerAId“ mokymai mokytojų rengėjams („Train-the-Trainer Bootcamp“). Dalyvavo per 40 dalyvių iš aštuonių Europos šalių. Renginio metu buvo pristatyta ir praktiškai išbandyta projekto metu sukurta mokymų programa, skirta stiprinti mokytojų rengėjų kompetencijas dirbtinio intelekto (DI) srityje. 

Į Vilniaus universitetą (VU) atvyksta viena įtakingiausių tapatumo raidą tyrinėjančių mokslininkių pasaulyje – Hirošimos universiteto (Japonija) psichologijos profesorė dr. Kazumi Sugimura. Ji birželio 22 d. Vilniaus universiteto Mažojoje auloje skaitys paskaitą „Tapatumas dialoge: asmeninio augimo ir socialinio konteksto sąveika“. Paskaitą organizuoja VU Filosofijos fakulteto Psichologijos institutas. 

Kartais konferencijoje labiausiai įsimena ne skambi antraštė ar ilga programa, o vienas pranešimas, kuris pasirodo labai laiku. Toks įspūdis liko po Latvijoje surengtos tarptautinės studentų mokslinės-praktinės konferencijos „Bērns. Skolotājs. Izglītība.“ / „Children. Teacher. Education.“, kurią birželio 1 d. nuotoliniu būdu surengė Daugpilio universitetas.

Konferencijoje greta Latvijos, Ispanijos ir kitų universitetų pranešėjų, savo tyrimą pristatė Vilniaus universiteto Filosofijos fakulteto dalyko pedagogikos (istorija) pirmo kurso studentas Radvilas Sirutis. 

Kaip sako Radvilas, tokių akimirkų norisi nesureikšminti per daug išoriniu blizgesiu, bet jos iš tiesų svarbios. Kai žmogus dar tik pradeda savo universitetinį kelią ir jau drįsta kalbėti tarptautinėje akademinėje erdvėje, tai daug pasako ir apie jo paties brandą, ir apie pasirinktą temą. 

Birželio 11-ąją minima Tarptautinė žaidimų diena. Žaidimai jau seniai tapo reikšminga šiuolaikinės kultūros ir laisvalaikio dalimi, o internetiniai žaidimai šiandien yra viena populiariausių pramogų formų pasaulyje, suburianti milijonus žmonių bendroms patirtims ir virtualioms bendruomenėms. Šiam populiarumui tebeaugant, mokslininkų dėmesį vis labiau traukia klausimas, kodėl vieniems žaidimai tėra malonus laisvalaikio užsiėmimas, o kitiems tampa veikla, kuriai skiriama gerokai daugiau laiko, nei buvome suplanavę. Ar tai susiję su mūsų psichologinėmis savybėmis, elgesio modeliais, o gal net genais? 

VU Filosofijos fakulteto Ugdymo mokslų instituto direktorės pavaduotojos ir Švietimo politikos centro mokslininkės, docentės dr. Monikos Orechovos komentaras. 

Įsibėgėjant egzaminų sesijai ir prasidėjus priėmimui į aukštąsias mokyklas, kasmet cikliškai sugrįžtame prie labai panašių klausimų: ar geros egzaminų užduotys (dažniausiai ne), koks procentas mokinių sėkmingai išlaikė egzaminus (jeigu per mažas, visada galima pridėti vieną kitą dešimtį balų), kokias studijų programas rinksis būsimieji studentai (jei ne prioritetines, tai bent jau perspektyvias). Šiemet vajaus kiek mažiau – gal pavargome nuo kasmetinės egzaminų pasiutpolkės, gal šalyje (vėl) kintant vyriausybės sudėčiai ir šėlstant gamtos stichijoms, atrodo, kad yra aktualesnių klausimų. 

Sveikiname VU Filosofijos fakulteto Psichologijos instituto profesorę dr. Jurgitą Lazauskaitę-Zabielskę, tapus Europos organizacinės psichologijos tinklo („European Network of Organizational Psychologists“, ENOP) nare. 

Kviečiame į Vilniaus universiteto Filosofijos fakulteto profesorės dr. Ritos Šerpytytės monografijos „Tarp Nomos ir Ius: būtiškieji profiliai“ pristatymą. Renginys vyks birželio 10 d., trečiadienį, 16 val., buvusio „Littera“ knygyno erdvėje (Universiteto g. 3, Vilnius). 

Birželio 8–9 d. Vilniaus universitete vyks tarptautinė konferencija „The Role of Education in the Formation of Values in Our Time“, kurią rengia tarptautinė organizacija „Council for Research in Values and Philosophy“ (JAV) kartu su VU Filosofijos fakulteto Ugdymo mokslų institutu.