Be kategorijos

Vaikų ir paauglių piešinių psichodinaminio interpretavimo programa skirta sveikatos priežiūros ir ugdymo specialistams, dirbantiems su vaikais. Jos metu bus mokoma naudoti vaikų piešinių interpretavimą kaip pagalbinę psichodiagnostinę priemonę, analizuoti pagrindinius reikšminius ženklus vaikų ir paauglių piešiniuose, dirbti su vaikų piešinių metodais.

Šis kursas parengtas kaip psichodiagnostinė laboratorija (integruojant teorines žinias su praktiniu jų taikymu atliekant užduotis), kurioje, remiantis gelmių psichologija, mokoma atskirti reikšminius ženklus vaikų ir paauglių piešiniuose. Pasitelkiant piešinius, stengiamasi suvokti ryšį, kuris sieja vaikų ir paauglių gebėjimą kurti (piešti) su pasąmonės emocijomis. Seminarų metu kurso dalyviai yra supažindinami su įprastomis vaikų ir paauglių raidos būsenomis: konfliktais, nerimu, fobijomis, agresyviu elgesiu ir kitais sutrikimais bei jų raiška piešiniuose.

Paskaitas skaito psichologė-psichoterapeutė dr. Nunzia Tarantini (Italija)

Apie numatomas sesijų datas informuosime vėliau.

Programos apimtis: 1 metai.

Studijų kaina: 900 Lt. Galima mokėti dalimis.

Reikalavimai stojantiesiems: psichologijos bakalauro laipsnis arba jam prilygstantis, taip pat gali dalyvauti psichiatrai bei psichoterapeutai.

Norintieji studijuoti šioje programoje iki 2014 m. rugsėjo 1 d. turi pateikti prašymą studijuoti bei išsilavinimą patvirtinančius dokumentus. 

Kilus klausimams galite teirautis el. paštu  

Daugiau informacijos rasite prisegtuke

Skaityti daugiau

Psichodinaminės vaikų ir paauglių psichoterapijos (bazinio lygio) programa skirta specialistų (psichologų ir gydytojų) kvalifikacijos kėlimui ir profesiniam mokymui. Ji suteikia žinių apie vaikų psichodinaminę raidą, diagnostiką, programoje išdėstomi pagrindiniai psichodinaminės psichoterapijos teoriniai principai bei metodai.

Asmeninis patyrimas mažose grupėse bei supervizuojama ankstyvųjų santykių stebėjimo praktika parengia sėkmingam darbui su vaikais, paaugliais ir jų šeimomis. Pagrindinis praktinis patyrimas ir grupinės supervizijos yra skiriamos atvejų analizei – raidos psichodinamikos supratimui, gebėjimui aprašyti, numatyti intervencijų ir/ar prevencijų kryptis.Bazinis programos lygis baigiamas išlaikius baigiamąjį egzaminą bei pateikus ir apgynus atvejo analizę (psichodinaminė diagnostika). 

Skaityti daugiau
Puslapis 11 iš 11