Vaikų psichologinės traumos
Vaikų psichologinės traumos: kaip atpažinti sunkumus ir padėti
Trauminės patirtys vaikystėje – smurtas, artimojo netektis, kiti grėsmingi įvykiai – yra gana dažnos. Šios patirtys siejamos tiek su vaikystėje, tiek su vėliau patiriamais emociniais, elgesio, socialiniais, akademiniais ir kitais sunkumais. Anksti pastebėjus su trauminėmis patirtimis susijusius psichologinius sunkumus galima padėti laiku suteikti tinkamą pagalbą. Kaip atpažinti mažų vaikų trauminių patirčių požymius ir kaip jiems padėti, tyrinėja Vilniaus universiteto Filosofijos fakulteto (VU FsF) psichologės.
Skaityti daugiau


VU FsF Ugdymo mokslų instituto paroda „Jaučiu-kalbu vaizdu”, kurioje savo kūrybinius tyrinėjimus pristato VU FsF UMI lektorė, Lietuvos dailininkų sąjungos narė Jurga Sidabrienė, kartu su „Neformalus dailės ugdymas” dalyko studentais.
Ar Tavo galvoje jau sukasi klausimas, o kas toliau? Studijų baigimo laikotarpis gali sukelti daug įvairiausių emocijų: nuo palengvėjimo ir džiaugsmo iki pasimetimo ar nerimo.
2025 m. kovo 19 d., 12 val. kviečiame į Vilniaus universiteto Filosofijos fakulteto Organizacinės psichologijos tyrimų centro mokslininkų grupės Ievos Urbanavičiūtės, Arūno Žiedelio, Ritos Jakštienės ir Jurgitos Lazauskaitės-Zabielskės parengtos mokslo studijos „Greičiau, daugiau, išmaniau. Darbo skaitmenizacija ir jos psichosocialiniai padariniai“ pristatymą.
Iki gegužės 2 d. skirkite savo 1,2 % GPM dalį paramai VU neliečiamojo kapitalo fondui ir subfondams, padėkite pritraukti mokslo talentus į Vilniaus universitetą:
Lietuvos mokslo taryba (LMT) kviečia bakalauro, magistro, doktorantūros ir vientisųjų studijų studentus dalyvauti konkurse „Mokslo mikrofonas“ ir laimėti galimybę skaityti pranešimą didžiausioje inovacijų ir technologijų konferencijoje LOGIN 2025.
Lietuvos švietimo lauke gerai žinoma edukologė, Vilniaus universiteto Filosofijos fakultete veikiančio Ugdymo mokslų instituto profesorė dr. Lilija Duoblienė sako, kad vis svarbiau švietime ir mokykloje kalbėti apie žmogų kaip visatos dalį, ne jos centrą.