Lanksčios studentų ir visuomenės poreikius atliepiančios aukštojo mokslo programos
2023 metų birželio 19-23 dienomis Reikjaviko universitete, Islandijoje, vyko antrasis Erasmus+ DECART (Designing Higher Education Curricula for Agility, Resilience, and Transformation, 2022-1-FR01-KA220-HED-000087657) projekto partnerių susitikimas. Pagrindinis šio projekto tikslas – išnagrinėti partnerių šalių (Indonezijos, Islandijos, Lietuvos, Pietų Afrikos, Prancūzijos) ir kai kurių kaimyninių šalių aukštojo mokslo studijų programų modelius atsižvelgiant į tam tikrus kriterijus, būtinus rengiant jaunuomenę ateities darbams. Nagrinėjamos STEM (gamtos mokslų, technologijų, inžinerijos ir matematikos), verslo ir kitų specialybių bakalauro ir magistro studijų programos.

2023 m. birželio 12-14 d. VU Filosofijos fakultete vyko tarptautinė konferencija 
Sociologė Milda Pivoriūtė teigia norėjusi įdomių save ir pasaulį pažinti padedančių studijų, todėl įstojo į
Birželio 20 d. 15 val. vyks V-oji Kasmetinė jaunųjų mokslininkų psichotraumatologijos tyrimų konferencija. Konferencijos metu savo atliekamus tyrimus pristatys VU Psichotraumatologijos centro studentai.
Kviečiame edukologijos ir kitų mokslų doktorantus/es birželio 15-16 dienomis dalyvauti metodologiniame seminare „Phenomenological writing and research“, kurį ves profesorė Tone Saevi iš VID Specialized University, Norvegijos. Profesorė Tone Saevi yra viena žymiausių praktinės fenomenologijos ir hermeneutinės fenomenologijos metodologijos specialisčių Europoje.
Maloniai kviečiame dalyvauti Filosofijos fakulteto podoktorantūros stažuočių projektų ir juose vykdomų mokslinių tyrimų rezultatų pristatymo seminare.
Vilniaus universiteto Filosofijos fakulteto Ugdymo mokslų instituto grupė mokslininkų, bendradarbiaudami su Duomenų mokslo ir skaitmeninių technologijų institutu, tęsia Erasmus projekto, skirto informatinio mąstymo (Computational Thinking) ir matematikos problemų sprendimo taikant analitika grįstą aplinką tyrimams (Computational Thinking and Mathematical Problem Solving, an Analytics Based Learning Environment, Nr. 2022-1-LT01-KA220-SCH-000088736) veiklas. Projekto partneriai – šeši universitetai: Ankaros (Turkija), Eötvös Loránd (Budapeštas, Vengrija), Baskų šalies (Bilbao, Ispanija), Turku (Suomija), KTH Karališkasis technologijų institutas (Stokholmas, Švedija) ir Vilniaus, taip pat dvi mokyklos: Klaipėdos Gedminų progimnazija ir Mamak Özkent Akbilek pagrindinė mokykla (Turkija).