services
  2. Pradžia
  3. Studentams
  4. Pedagogų rengimas ir karjera
  5. Modulio studijos pedagogams
  6. Studijos
  7. Bakalauro studijos
Bakalauro studijos

Bakalauro studijos

Tvarumas ir ateities visuomenės

Tvarumas ir ateities visuomenės 1

Studijų programa „Tvarumas ir ateities visuomenės“ siūlo naują, šiuolaikišką požiūrį į mokymąsi derinant įvairių sričių, pavyzdžiui, sociologijos, socialinio darbo, psichologijos, kriminologijos, vadybos, technologijų ir dirbtinio intelekto, žinias. Šia unikalia programa siekiama išmokyti studentus tapti socialinio tvarumo ir socialinių pokyčių savo bendruomenėje specialistais.

Studijuodami šioje programoje įgysite vertingų įgūdžių socialinės atsakomybės, miestų plėtros, socialinių inovacijų, strategijų ir projektų valdymo ir kt. srityse. Išmoksite analizuoti demografines tendencijas, identifikuoti visuomenės problemas, siūlyti duomenimis pagrįstus sprendimus bei naudotis pažangiausiomis socialinėmis teorijomis sprendžiant realias problemas. Vienas įdomiausių šios programos aspektų - tarptautinio judumo bei praktikų galimybės ir dalyvavimas praktiniuose seminaruose su socialiniais partneriais iš įvairių praktinių sričių. Įgysite praktinės patirties mokydamiesi su tvarios miestų plėtros ar socialinio poveikio ir kitais ekspertais. Šios galimybės padės jums įgyti įgūdžių, reikalingų kuriant prasmingas socialines inovacijas ir prisidedant prie tvaresnių ir įgalintų bendruomenių kūrimo.

"solid light"
%MCEPASTEBIN%
Skaityti daugiau

Sustainability and future societies

P cover 028

The programme aims to train social sustainability and social change practitioners who will be able to analyse the challenges of societal and demographic change, to propose data-driven and practical solutions, and to create social innovations. Will be able to understand and apply the concepts of social sustainability by identifying, defining and critically assessing the problems of societal development and demographic change and proposing strategic solutions. Will know and understand the foundations of other disciplines relevant to social sustainability (new technologies, social work and innovation, sociology, criminology, psychology, etc.), and will be able to systematically relate this knowledge to complex problems and societal changes. Will be capable of planning, organizing, and conducting research focusing on societal development (collecting quantitative and qualitative data, performing analysis of collected data and other available sources), applying various statistical analysis and interpretive methods while adhering to ethical and legal requirements for conducting social research. Will be able to explain, evaluate, and anticipate local and global future societal social processes, assessing trends in demographics, migration, public policy, and other relevant changes, while initiating practical solutions for sustainable development. Will be able to empower communities to address complex challenges and create, introduce social innovations by applying principles of networking and partnership.

lentelė SAFS

 

Application deadline*

1 May | for applicants from non-EU/EFTA countries

1 July | • for applicants who are citizens of EU/EFTA countries

  • for non-EU/EFTA applicants with a 90-day visa-free period that has not yet been exceeded
  • for citizens of Armenia, Azerbaijan, China, Kazakhstan, Türkiye, Uzbekistan

 

Skaityti daugiau

Sustainability and future societies

P cover 028

The program aims to train social sustainability and social change practitioners who will be able to analyse the challenges of societal and demographic change, propose data-driven and practical solutions, and create social innovations. Will be able to understand and apply the concepts of social sustainability by identifying, defining, and critically assessing the problems of societal development and demographic change and proposing strategic solutions. Will know and understand the foundations of other disciplines relevant to social sustainability (new technologies, social work and innovation, sociology, criminology, psychology, etc.), and will be able to systematically relate this knowledge to complex problems and societal changes. Will be capable of planning, organizing, and conducting research focusing on societal development (collecting quantitative and qualitative data, performing analysis of collected data and other available sources), applying various statistical analysis and interpretive methods while adhering to ethical and legal requirements for conducting social research. Will be able to explain, evaluate, and anticipate local and global future societal social processes, assessing trends in demographics, migration, public policy, and other relevant changes, while initiating practical solutions for sustainable development. Will be able to empower communities to address complex challenges and create, and introduce social innovations by applying principles of networking and partnership.

 

 

lentelė SAFS II

 

Application deadline*

1 May |

  • for applicants from non-EU/EFTA countries

1 July |

  • for applicants who are citizens of EU/EFTA countries
  • for non-EU/EFTA applicants with a 90-day visa-free period that has not yet been exceeded
  • for citizens of Armenia, Azerbaijan, China, Kazakhstan, Türkiye, Uzbekistan
Skaityti daugiau

Azijos studijos (korėjistika)

AS Sino horiz 17 1Šiandieninės Rytų Azijos pažinimas yra neatsiejamas nuo Korėjos studijų. Pietų Korėja užima ypač svarbią ekonominę, politinę ir kultūrinę vietą Rytų Azijos regione. Tai šalis, kurioje susilieja istorinės tradicijos ir technologinė pažanga, ir kurioje tūkstantmetis paveldas bei religiniai ritualai dera su globalia populiariąja kultūra. Šioje studijų programoje Korėja studijuojama iš istorinės ir šiandienos aktualijų perspektyvos, derinant skirtingas disciplinas (kultūros studijas, istoriją, antropologiją, filosofiją, religijų, literatūros, meno studijas ir kt.). Didelis dėmesys skiriamas korėjiečių kalbos studijoms; pabaigus studijas pasiekiamas B2 kalbos lygis. Programoje dėsto ne tik vieni geriausių regiono specialistų iš Lietuvos, bet ir užsienio mokslininkai; siekiama ugdyti aukštas tarpkultūriškumo ir tarptautiškumo kompetencijas demonstruojančius Korėjos specialistus. Iki 50 proc. studijų trukmės galima studijuoti Pietų Korėjos, Japonijos ir kituose užsienio universitetuose, taip pat yra galimybė rinktis gretutines studijas Vilniaus universitete.

Skaityti daugiau

Azijos studijos (Sinologija)

AS Sino horiz 17 1Kinijos kultūrinė, ekonominė ir politinė įtaka yra jaučiama visame pasaulyje. Programoje Kinija studijuojama iš istorinės ir šiandienos aktualijų perspektyvos, derinant skirtingas disciplinas (kultūros studijas, istoriją, antropologiją, filosofiją, religijų, literatūros ir meno studijas ir kt.). Didelis dėmesys skiriamas kinų kalbos studijoms; pabaigus studijas pasiekiamas B2 kalbos lygis. Programoje dėsto ne tik vieni geriausių regiono specialistų iš Lietuvos, bet ir užsienio mokslininkai; siekiama ugdyti aukštas tarpkultūriškumo ir tarptautiškumo kompetencijas demonstruojančius Kinijos specialistus. Iki 50 proc. studijų trukmės galima studijuoti Kinijos, Taivano ir kituose užsienio universitetuose, taip pat yra galimybė rinktis gretutines studijas Vilniaus universitete.

Skaityti daugiau

Azijos studijos (Indijos ir Pietų Azijos studijos)

ATSI indolog 900


Studijų programa yra vienintelė Indijos ir Pietų Azijos regiono studijoms skirta programa Lietuvoje. Šis regionas, apimantis Indiją, Pakistaną, Bangladešą, Šri Lanką, Nepalą ir kt., pasižymi didžiule kultūrine, etnine, religine bei lingvistine įvairove. Programoje Indija ir Pietų Azijos regionas studijuojami iš istorinės ir šiandienos aktualijų perspektyvos, derinant skirtingas disciplinas (kultūros studijas, istoriją, antropologiją, filosofiją, politiką, religijų, literatūros ir meno studijas ir kt.). Didelis dėmesys skiriamas regiono kalbų studijoms (studijuojama senoji Indijos kalba sanskritas ir šiuolaikinė hindi kalba). Pabaigus studijas pasiekiamas B2 hindi kalbos lygis. Programoje dėsto ne tik vieni geriausių regiono specialistų iš Lietuvos, bet ir užsienio mokslininkai; siekiama ugdyti aukštas tarpkultūriškumo ir tarptautiškumo kompetencijas demonstruojančius Indijos ir Pietų Azijos regiono specialistus. Iki 50 proc. studijų trukmės galima studijuoti Indijos ir kituose užsienio universitetuose, taip pat yra galimybė rinktis gretutines studijas Vilniaus universitete.

Skaityti daugiau

Azijos studijos (Japonologija)

AS Japan horiz 17 1Japonijos įtaka yra matoma visame pasaulyje – nuo populiariosios kultūros, japoniškos virtuvės iki įspūdingų moderniųjų technologijų. Programoje Japonija studijuojama iš istorinės ir šiandienos aktualijų perspektyvos, derinant skirtingas disciplinas (kultūros studijas, istoriją, antropologiją, filosofiją, religijų, literatūros, meno studijas ir kt.). Didelis dėmesys skiriamas japonų kalbos studijoms; pabaigus studijas pasiekiamas B2 kalbos lygis. Programoje dėsto ne tik vieni geriausių regiono specialistų iš Lietuvos, bet ir užsienio mokslininkai; siekiama ugdyti aukštas tarpkultūriškumo ir tarptautiškumo kompetencijas demonstruojančius Japonijos specialistus. Iki 50 proc. studijų trukmės galima studijuoti Japonijos ir kituose užsienio universitetuose, taip pat yra galimybė rinktis gretutines studijas Vilniaus universitete.

Skaityti daugiau

Azijos studijos (Artimųjų Rytų studijos)

ATSI arbist 900

 
Artimųjų Rytų regionas yra ne tik senųjų civilizacijų lopšys, bet ir aktualių politinių įvykių bei įtampų epicentras. Programoje šis regionas studijuojamas iš istorinės ir šiandienos aktualijų (migracijos, pabėgėlių ir kt.) perspektyvos, derinant skirtingas disciplinas (kultūros studijas, istoriją, antropologiją, filosofiją, politiką, religijų, literatūros ir meno studijas ir kt.). Didelis dėmesys skiriamas regiono kalbų studijoms: studentai gali rinktis turkų arba arabų kalbą; pabaigus studijas pasiekiamas B2 pagrindinės regiono kalbos lygis. Programoje dėsto ne tik vieni geriausių regiono specialistų iš Lietuvos, bet ir užsienio mokslininkai; siekiama ugdyti aukštas tarpkultūriškumo ir tarptautiškumo kompetencijas demonstruojančius Artimųjų Rytų regiono specialistus. Iki 50 proc. studijų trukmės galima studijuoti užsienio universitetuose, taip pat yra galimybė rinktis gretutines studijas Vilniaus universitete.

Skaityti daugiau

Vaikystės pedagogika

P cover 030

Vaikystės pedagogikos studijos skirtos siekiantiems pažinti vaikystės fenomeną, suprasti vaiko vystymosi ir ugdymo procesus, įgyti asmeninių ir specialiųjų gebėjimų, leidžiančių padėti kiekvienam vaikui pasiekti ugdymosi sėkmę.

Studijų programos tikslas – parengti pedagogą, kuris gebėtų kūrybiškai veikti savo profesijos lauke, vadovaudamasis naujausiais mokslo pasiekimais, inovatyviomis technologijomis ir asmeninėmis nuostatomis bei pasirengusį kokybiškai ugdyti vaikus pagal pasirinktą Ikimokyklinio ugdymo pedagogikos arba Pradinio ugdymo pedagogikos specializaciją.

Pedagogikos studijų programų valstybės finansuojamiems studentams, kurių specializacija yra prioritetinė (patenka į ŠMSM patvirtintą sąrašą), skiriama prioritetinė parama. Prioritetinės paramos dydis – 6,5 BSI (bazinės socialinės išmokos dydžiai) per mėnesį. Šiuo metu jis yra lygus 357,50 Eur per mėnesį. Daugiau informacijos apie paramą pedagogikos studentams galite rasti Valstybinio studijų fondo tinklapyje.

Normal 0 19 false false false LT X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 Nanotechnologijos ir medžiagotyra
%MCEPASTEBIN%
Skaityti daugiau

Socialinis darbas

B Socialinis darbas II

Kryptis2x

 Krypčių grupė
Socialiniai mokslai

Kryptis2x

 Studijų kryptis (šaka)
Socialinis darbas

Qualification2x

 Kvalifikacinis laipsnis
Socialinių mokslų bakalauras, socialinio darbuotojo kvalifikacija

Application2x

 Trukmė
4 metai

Scope2x
Studijų programos kreditai
240

Tuition2x
Metinė studijų kaina įstojus į valstybės nefinansuojamą vietą
3 176 EUR

 

 

Socialinio darbo bakalauro studijų programos tikslas yra formuoti tvirtą profesinę tapatybę, paremtą socialinio darbo teorinėmis žiniomis, vertybėmis bei praktiniais įgūdžiais, turinčius specialistus, kurie įgalina žmones savarankiškai įveikti sunkumus, skatina bendruomenių sanglaudą, dalyvauja kuriant visuomenės gerovę ir užtikrinant žmogaus teises.

Socialinio darbo programa suteikia tvirtus pagrindus praktinei veiklai, skatina studentus globaliai mąstyti apie socialines problemas ir lokaliai veikti siekiant padėti asmenims ir bendruomenėms įveikti patiriamus sunkumus arba mažinti patiriamų sunkumų pasekmes. Suteikia žinių ne tik apie visuomeninius procesus ir asmenybės psichologiją, bet ir jų tarpusavio sąveikas.

P cover 013a

Daugiau apie studijų programą

Priėmimas vykdomas į valstybės finansuojamas ir nefinansuojamas vietas. 

Socialinio darbo studijų programos kokybę užtikrina Studijų programos komitetas. Komiteto pirmininkė: doc. dr. Jurga Mataitytė-Diržienė, el. p. 

Kodėl ši programa?

  • Socialinis darbas yra labai plati, lanksti ir vis dar auganti profesija – tai suteikia pagrindą labai įvairioms karjeros kryptims;

  • VU socialinio darbo studijos patenka tarp geriausių Lietuvos aukštųjų mokyklų dalykiniame reitinge;

  • Studijų metu gysite daug psichologijos žinių;

  • Didelis dėmesys skiriamas žmogaus teisių klausimams, socialiniam verslumui ir inovacijoms, technologijų, tvarumo ir socialinės ekologijos integracijai į socialinio darbo praktiką, siekiant pagerinti visų gyvenimą;

  • Programos absolventai turi galimybes rinktis iš labai plataus veiklos veiklų lauko: nuo tiesioginio darbo su vaikais, jaunimu, šeimomis, pagyvenusiais, migrantais, asmenimis, turinčiais negalią, iki admisnitracinio, vadybinio, projektinio darbo pobūdžio;

  • Šios studijos taip pat atveria kelią į psichoterapijos studijas, baigus socialinio darbo bakalauro studijas atsiveria galimybės studijuoti meno terapijos, gyvūnų terapijos magistrantūroje, pretenduoti į psichologijos studijas baigusiems aukštąjį, o taip pat ir podiplomines psichoterapijos, krizių įveikos, supervizijos, koučingo studijas;

  • Programos absolventai lengvai suranda darbą tiek dideliuose miestuose, tiek ir regionuose, yra laukiami ir tarptautinėse organizacijose.

Karjera

  • dirbti socialiniais darbuotojais, jaunimo darbuotojais, atvejų vadybininkais, projektų koordinatoriais, komandų vadovais, specialistais ir pan. valstybinėse, savivaldybių socialinės apsaugos, švietimo, sveikatos priežiūros, socialinės reabilitacijos, teisėsaugos ir kt. institucijose;

  • Nevyriausybinėse organizacijose ar bendruomenėse;
    Socialines paslaugas teikiančiose viešose ir privačiose įmonėse;

  • Savivaldybių socialinės paramos skyriuose / centruose;

  • Jaunimo centruose ir kitose su jaunimu dirbančiose organizacijose;

  • Socialinės apsaugos ir darbo be kitose ministerijose;

  • Psichikos sveikatos centruose;

  • Bendruomeniniuose vaikų globos namuose ir šeimynose;

  • Jaunimo reikalų agentūroje;

  • Probacijos tarnyboje;

  • Vaiko teisių apsaugos tarnyboje;

  • Pal. J. Matulaičio socialiniame centre;

  • VA Caritas nuteistųjų konsultavimo centre.

Absolventai apie studijas

Artūras Voidogas

Artūras Voidogas

Studijuodamas socialinio darbo bakalaurą turėjau daugybę progų. Taip, progų. Sutikau nuostabių dėstytojų, kurie skatino klausti, patikrinti, patirti, pamatyti. Buvau maloniai priimtas socialinį darbą dirbančiųjų - praktikai ir darbui. Aplankiau nemažai Europos Sąjungos šalių ir mačiau gerąją patirtį. Dalyvavau fakulteto studentų atstovybės veikloje. Galop patyriau save patį įvairiose situacijose. Kiti liudijo, pamačiau ir pats, ko apie save nežinoti nežinojau. Džiaugiuosi baigęs socialinio darbo studijas. Dėkingas už man suteiktas progas.

Ugnė Raščiūtė

Ugnė Raščiūtė

Socialinio darbo studijos mane skatino ieškoti ir išbandyti save įvairiose šio plataus profesinio lauko srityse. Studijavau daug įdomių, įvairialypių, tarpdisciplininių dalykų. Dalis dėstytojų dirbo arba turėjo praktinio socialinio darbo patirties, kuri pagyvino ir įžemino auditorines diskusijas, leido lengviau surasti teorinių žinių ir praktinės veiklos jungtis. Šios studijos man labiausiai patiko dėl to, kad suteikė daug galimybių praktikai. Dėstytojai nuo pat studijų pradžių skatino savanoriauti, domėtis socialinio darbo praktine veikla, kvietė į paskaitas praktikus, kūrė alternatyvius kursus, jungė teorines paskaitas su galimybe įgyti asmeninės patirties. Bakalauro studijas baigiau 2017 m. Dar studijuodama pradėjau dirbti socialinį darbą su jaunimu, kuriame augau ir įsitvirtinau.

Simon Schwarz copy

Simon Schwarz

VU Socialinio darbo bakalauro studijas baigiau 2018 metais. Mąstant apie savo profesinės kelionės pradžią, prisiminimuose giliai kapstytis netenka, nes įgytos žinios ir patirtys vis dar gyvos kasdieniniame praktiniame darbe. Esu dėkingas už įdiegtą stiprų konsultavimo ir darbo grupėmis pagrindą, tarnavusį jau ir 3 kurso praktikos metu, už ypač įsiminusią išvyką su Neformaliojo ugdymo metodų kurso grupe, už bakalaurinio darbo rašymą, įtvirtinusį akademinio rašymo gebėjimus… Studijų vientisumo ir tęstinumo pojūtį užtikrino dėstytojų nuoširdus, betarpiškas bendravimas, asmeninės iniciatyvos skatinimas, potencialo įžvelgimas ir rimtas bei pagarbus požiūris į studentą, nuolat motyvavęs eiti tolyn ir gilyn. Po studijų likau dirbti savo praktikos vietoje Vilniaus arkivyskupijos ,,Caritas“, toliau gilinu žinias ir dirbu su nuteistaisiais ir asmenimis, sergančiais priklausomybės ligomis.

Eglė Došienė

Eglė Došienė

Esu socialinio darbo bakalauro ir magistro studijų absolventė. Studijos VU Filosofijos fakultete padėjo pagrindus mano, kaip socialinės darbuotojos profesiniam tapatumui. Studijų metu aš pirmiausia labai gerai pažinau save: atradau savo stipriąsias savybes, suvokiau ir mokiausi priimti savo bei kitų ribas. Nuo pat pirmo kurso studijos pasiūlė platų ir tarpdalykinį žinių lauką. Nuolatinės diskusijos su dėstytojais, kuriančiais pagarbų santykį su studentais, leido jaustis saugiai ir nebijoti kelti klausimus, kritiškai pažvelgti į socialines problemas ir ieškoti jų sprendimų būdų. Ypatingai vertinu praktikas ir seminarus, kurių pagrindas buvo mokymasis per patyrimą ir jo refleksija. Taip išsiugdžiau įgūdį ir įprotį reflektuoti praktinę veiklą, kuris tapo „duona kasdienine“, be kurios socialinio darbo neįsivaizduoju. Baigusi studijas 8 metus dirbau VšĮ Pal. J. Matulaičio socialiniame centre vaikų ir jaunimo padalinio vadove, o šiuo metu – Jaunimo reikalų departamento prie LR Socialinės apsaugos ir darbo ministerijos vyriausiąją patarėja.

 

Screenshot 2025 01 23 at 11.41.06

 

Filosofijos fakultetas yra seniausias VU fakultetas įkurtas kartu su universitetu 1579 m.

Vieninjantis penkis humanitarinių ir socialinių mokslų institutus, dėl sutelktos mokslų disciplinos įvairovės Filosofijos fakultetas yra vadinamas „universitetu universitete“.

Čia jums dėstys aukščiausios kompetencijos dėstytojai: žymiausi savo sričių Lietuvos mokslininkai bei fakultete vizituojantys mokslininkai iš užsienio.

%MCEPASTEBIN%
Skaityti daugiau

Studijų programos

Studentams