FSF įvykiai

Šiais mokslo metais projektas „Tęsk“ (Nr. 09.2.1-ESFA-V-727-01-0001) tęsė pradedančiųjų mokytojų stažuočių išbandymo veiklas. Stažuotė (angliškai induction, probation, internship) – tai pirmieji pedagogo darbo švietimo įstaigoje metai, kurių metu pradedančiajam pedagogui teikiama dalykinė, metodinė ir psichologinė parama. Stažuotės tikslas yra padėti pedagogui plėtoti ir gilinti studijų metu įgytas kompetencijas darbo vietoje, sklandžiai integruotis į švietimo įstaigos bendruomenę ir darbe įgyti mokytojo identitetą. Vienas pagrindinių projekto rezultatų – remiantis išbandymo patirtimi bus sukurtas stažuotės modelis. Daugelyje Europos šalių toks pedagogų palydėjimas, parėmimas pirmaisiais darbo metais jau yra tapęs būtina pedagogo profesinio brendimo dalimi, patvirtinus modelį jis taps, kaip parodė stažuotės išbandymas, privaloma ir labai vertingu pedagoginio kelio etapu.

Tarp daugybės padarinių visuomenei bei pasauliui, kurias sukėlė ir dar sukels pandemija, vienas iš svarbiausių yra pagreitis naujajai technologijų bangai bei paradigmai artimoje ateityje. Šis aspektas yra apibrėžiamas didėjančia medicinos, biotechnologijų bei nanotechnologijų, dirbtinio intelekto ir kitų inovacijų paklausa, kurią diskusijos dalyviai vadina „MANBRIC konvergencija“.

Vilniaus universiteto neliečiamojo kapitalo fondas, siekdamas į universitetą pritraukti vis daugiau pripažintos tarptautinės patirties turinčių jaunųjų mokslininkų ir padėti jiems įsitvirtinti Vilniaus universitete, rengia laikino kofinansavimo konkursą 2 mokslinėms pozicijoms. Konkurse kviečiami dalyvauti visi VU akademiniai padaliniai. Kvietimas ir konkurso sąlygos paskelbtos: https://vuf.lt/konkursas2021/

Birželio 22 d. 15 val. vyks nuotolinė III-oji kasmetinė jaunųjų mokslininkų psichotraumatologijos tyrimų konferencija. Konferencijos metu savo atliekamus tyrimus pristatys VU Psichotraumatologijos centro studentai. Plėskime mokslu pagrįstą žinojimą psichotraumatologijos srityje!

Konferencijos programa: https://bit.ly/3gEQSy6

Nuoroda konferencijai stebėti: https://youtu.be/jhKKJAdmyRU

Konferenciją organizuoja VU Psichotraumatologijos centas.

Pasaulinė COVID-19 pandemija yra reikšmingas iššūkis visuomenės sveikatai, paveikiantis ne tik fizinę sveikatą, bet ir psichologinę savijautą, mūsų santykius bei profesinę sritį. Todėl dabar yra kaip niekada svarbu susirinkti ir aptarti naujausius pasaulinių tyrimų rezultatus ir klinikinio darbo patirtį, padėsiančius geriau įveikti pandemijos keliamus sunkumus.

2021 m. birželio 16 d. (trečiadienis) 14 val., kviečiame į seminarą “Besimokančiųjų, patekusių į negalios situaciją, įgalinimas ugdymo procese”. Seminaro tikslas – aptarti, kaip švietimo organizacijos gali užtikrinti žmonių su negalia lygiavertį dalyvavimą mokymosi procese. Seminare aptarsime bendrą ugdymo kontekstą ir galimybes visus besimokančiuosius lygiaverčiai įtraukti į mokymosi procesą, pristatysime ir diskutuosime apie praktinius veiksmus, įskaitant ir technologinius sprendimus, kurie galėtų tai palengvinti.

Seminare pranešimus skaitys Vilniaus universiteto Šiaulių akademijos specialiosios pedagogikos ir logopedijos studijų programos komiteto vadovė, docentė dr. Renata Geležinienė, projekto “Prieinamų studijų technologijų (FAST) skatinimas: prieinama mokymosi valdymo sistema humanitariniuose ir socialiniuose moksluose” vadovė Justina Garbauskaitė-Jakimovska ir tyrėja Monika Orechova bei Vilniaus universiteto neįgaliųjų reikalų koordinatorė Indrė Širvinskaitė.

Į seminarą kviečiame visus švietimo proceso dalyvius – mokyklų, kolegijų bei universitetų administracijos atstovus, mokytojus, dėstytojus, visus, kuriems rūpi ugdymo proceso ir studijų prieinamumo didinimas.

Seminaro dalyviams įteiksime dalyvavimą patvirtinantį pažymėjimą.

Būtina registracija. Registruotis kviečiame iki birželio 13 d. (imtinai). Registracijos forma čia: https://forms.office.com/r/VEUFMd8m7E

Birželio 16 d. 12:30 val. kviečiame į Sociologijos ir socialinio darbo instituto seminarą. Seminaras vyks nuotoliniu būdu MS Teams platformoje, paspaudus šią nuorodą.

Pranešimą „Mokytojų profesinės veiklos analizės, remiantis P. Bourdieu, J. Passeron švietimo sociologijos idėjomis ir postkolonializmu: teorinės perspektyvos“ skaitys doktorantė Jūratė Litvinaitė. Komentuos Agnė Girkontaitė.

Kontaktinis asmuo:
Jūratė Rapalavičiūtė
tel.: +370 5 2667616
el. paštas:

Lietuvos mokslų akademijos prezidiumas bei Humanitarinių ir socialinių mokslų skyrius nuoširdžiai sveikina Jus jubiliejaus proga.

Jūs įnešėte didelį indėlį į sociologijos mokslą, etnosociologiją, kultūros, politikos ir švietimo sociologiją, sukūrėte detalų šalies visuomenės stratifikacijos modelį, pirmasis pradėjote jaunimo longitudinius tyrimus, įkūrėte Visuomenės nuomonės tyrimų centrą. Gausybė analizių, parašytos monografijos, studijos, vadovėliai, daugybė straipsnių, pranešimų konferencijose šalyje ir užsienyje, dalyvavimas projektuose ir tarptautinių projektų Lietuvoje koordinavimas, didžiulė ir plati tarptautinio eksperto veikla, – tai tik trumpos apibendrintos Jūsų mokslinės veiklos kryptys.