EmpowerED: Building Emotional Strength and Social Resilience through Art and Outdoor Education
Nr. 2024-1-LT01-KA220-SCH-000253448
Įgyvendinimo laikotarpis: 2024 m. rugsėjo 1 d. – 2026 m. rugpjūčio 31 d.
ES dotacija: 250 000 EUR.
Apie projektą
Projekto tikslas yra stiprinti socialinius-emocinius įgūdžius vidurinių mokyklų mokytojams ir mokiniams taikant netradicinius mokymo metodus – meno ir lauko pedagogikos principų derinį.
Veiklos
- Mokymai vidurinio ugdymo mokytojams Lietuvoje, Švedijoje ir Turkijoje.
- Seminaras vidurinio ugdymo mokyklų vadovams (nuotoliniu būdu).
- Konferencija projekto tema (Lietuvoje).
Mokymai mokytojams "Patirk, kurk, ugdyk"
Vilniaus universiteto, Miško briedžio mokyklos specialistai kartu su partneriais iš L2 Consulting AB (Švedija), Uppsala Kommun (Švedija) ir Sakarya universiteto (Turkija) kviečia gyvenimo įgūdžių, biologijos, dailės ir kitų dalykų mokytojus dalyvauti 3-jų dalių mokymuose, skirtuose mokinių socialinio ir emocinio ugdymo stiprinimui, pasitelkiant lauko pedagogiką ir mokymąsi per meną kaip mokiniui artimus ir šiuolaikiškus ugdymo metodus. Mokymų metu į šias temas pasigilinsime ne tik teoriškai, bet ir išbandysime praktiškai gyvo susitikimo metu. Mokymų tikslas – tobulinti mokytojų kompetencijas ugdyti vaikų socialinius emocinius įgūdžius taikant mokymąsi lauke ir meną. Mokymai skirti gyvenimo įgūdžių, biologijos, dailės bei kitų dalykų mokytojams ir neformalaus ugdymo mokytojams.
Mokymai vyks 3 dienas derinant kontaktinį ir nuotolinį mokymąsi:
- 2025 m. rugsėjo 23 d. (nuotoliu) 15.00 – 17.00
Susipažinimas ir įvadas. - 2025 m. spalio 9 d. (kontaktiniu būdu) 10.00-16.00
Praktinės užduotys ir mokymai gamtoje. Programa. - 2025 m. lapkričio 13 d. (nuotoliu) 15.00 – 17.00
Apibendrinimas, refleksija ir diskusijos.
Mokymai nemokami.
Mokymus ves:
Mamerta Ralytė (Vilniaus universitetas), Laura Stašaitytė (Miško briedžio mokykla), Anna Aldén (UPPSALA KOMMUN, Švedija), Lotta Carlegård (L2 Consulting AB, Švedija), Mürsel Koca (Sakarya universitetas, Turkija).
Mokytojo knyga "Patirk, kurk, ugdyk"
Mokykla turi būti vieta, kur harmoningai ugdomas jauno žmogaus protas, jausmai, santykiai, kūryba bei ryšys su aplinka. Šiandienos pasaulyje, kuriame vaikai ir jaunuoliai susiduria su nuolat besikeičiančiais iššūkiais, socialinės ir emocinės kompetencijos yra ne mažiau svarbios nei akademiniai pasiekimai. Vis dėl to mokyklose šie gebėjimai neretai atsiduria antrame plane. Menas ir ugdymas lauke, kaip gyvas, patyriminis mokymasis, tampa vertingu būdu grąžinti pusiausvyrą. Knygoje pateikiamos veiklos, kuriomis gamtoje ir per meną, yra ugdomos socialinės ir emocinės kompetencijos. Jos lengvai įgyvendinamos mokyklinėje aplinkoje arba gali tapti įkvėpimo šaltiniu mokytojams, norintiems eksperimentuoti. Nors veiklos kurtos galvojant apie vyresnių klasių mokinius, daugelį siūlomų metodų nesunkiai galima pritaikyti bet kuriame amžiaus tarpsnyje. Knyga mokytojams sukurta įgyvendinant projektą „EmpowerED: Building Emotional Strength and Social Resilience through Art and Outdoor Education“ (Nr. 2024-1-LT01-KA220-SCH-000253448).
 |
Knygos kopija lietuvių kalba. Spauskite atsisiųsti čia |
 |
Knygos kopija anglų kalba. Spauskite atsisiųsti čia |
 |
Knygos kopija švedų kalba. Spauskite atsisiųsti čia |
 |
Knygos kopija turkų kalba. Spauskite atsisiųsti čia |
Bendraukime!
Sukūrėme tris projektui skirtas „Facebook“ grupes mokytojams Turkijoje, Švedijoje ir Lietuvoje.
Prisijunkite:
Lietuvių kalba: Mokinių socialinių ir emocinių įgūdžių ugdymas gamtoje
Turkų kalba: Öğrencilerin Duygusal ve Sosyal Gelişimi İçin Açık Hava Eğitimi ve Sanat
Švedų kalba: Utomhuspedagogik och estetik för ungas psykosociala hälsa
Bendrai finansuojama Europos Sąjungos lėšomis. Šis kūrinys atspindi tik autoriaus nuomonę, todėl Nacionalinė agentūra ir Europos Komisija negali būti laikomos atsakingomis už jame pateiktą informaciją.