Be kategorijos

RX707296 HDR2026 m. lapkričio 20 d. Lietuvos Respublikos Seime vyks V nacionalinė socialinės politikos konferencija „100 metų socialiniam draudimui Lietuvoje“.

Renginys skirtas pažymėti socialinio draudimo sistemos šimtmetį Lietuvoje ir aptarti jos raidą, iššūkius bei ateities perspektyvas. Konferencijoje bus analizuojama pastarųjų 100 metų patirtis, dabartinė situacija ir naujausios socialinio draudimo tendencijos.

Skaityti daugiau

erasmus fsf copyNorėtum studijų metu įgyti tarptautinės patirties, sustiprinti profesinius ir asmeninius įgūdžius ar praplėsti akiratį? Nedvejok ir dalyvauk!

Tu gali vykti:

  • Į Erasmus+ studijas ir vieną semestrą ar akademinius metus studijuoti universitete, su kuriuo mūsų fakultetas turi Erasmus+ sutartį studentų mainams.
  • Į Erasmus+ praktiką užsienio įmonėje, organizacijoje ar institucijoje.
  • Į Erasmus+ mišrią intensyvią programą (BIP – Blended Intensive Programme), kurioje derinamas trumpalaikis fizinis mobilumas ir virtualios veiklos.
  • Į mainus pagal dvišales sutartis ir studijuoti semestrą ar akademinius metus Australijoje, Japonijoje, P. Korėjoje, Singapūre ar kitose pasaulio šalyse.
  • Į ARQUS ar COIMBRA GROUP tinklų universitetus semestrui ar akademiniams metams.
  • Pagal ISEP (International Student Exchange Program) programą, vienijančią daugiau nei 300 universitetų iš daugiau nei 50 pasaulio šalių.

Daugiau informacijos apie visas mainų galimybes rasi čia: https://www.vu.lt/studentams/paslaugos-studentams/mainu-galimybes

Turi klausimų? Susisiek:

Simona Vižinienė 
Tarptautinių studijų ir partnerysčių koordinatorė 
El. p. 
 Tel: +370 5 268 6999

 

Skaityti daugiau

Nuoširdžiai sveikiname VU Filosofijos fakulteto profesorių dr. NAGLĮ KARDELĮ, Liepos 6-osios – Valstybės (Lietuvos karaliaus Mindaugo karūnavimo) ir Tautiškos giesmės dienos proga apdovanotą Lietuvos didžiojo kunigaikščio Gedimino ordino Riterio kryžiumi!

Naglis Kardelis – filosofas, filologas, kalbotyrininkas ir vertėjas – apdovanotas už nuopelnus Lietuvos filosofijos mokslui.

Visa informacija apie apdovanojimus: https://lrp.lt/.../prezidentas-iteike-valstybes.../47983

Lietuvos Respublikos Prezidento kanceliarijos nuotrauka / Robertas Dačkus

Skaityti daugiau

Kartais vienas nuoširdus pokalbis gali pakeisti tavo požiūrį į studijas, karjerą ir save patį. Mentorius – tai žmogus, kuris gali padėti tau atrasti kryptį, paaugti ir pamatyti daugiau galimybių.

Kai nori geriau suprasti studijų logiką, kryptį, įsitraukimo į mokslinę veiklą galimybes ar save akademinėje aplinkoje - ieškok mentoriaus (-ės) dėstytojo (-os)!

3 žingsniai iki mentorystės:

Visus (-as) VU mentorius (-es) gali pasiekti bet kuriuo tau patogiu metu. Susirasti mentorių labai paprasta - tau padės šie trys žingsniai:

#1 užsiregistruok mentorystės platformoje;

#2 pasirink savo poreikius labiausiai atitinkantį (-čią) mentorių (-ę);

#3 nusiųsk kvietimą bendrauti.

Naršyti mentorių sąrašą galima užsiregistravus: https://app.mentorloop.co.uk/signup/R5LL846oBLQQRP7Na

Skaityti daugiau

December 2-4, 2026

We are thrilled to welcome SHARE conference in Vilnius this December!

SHARE, the Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe, is a research infrastructure for studying the effects of health, social, economic and environmental policies over the life-course of European citizens and beyond. SHARE has teams in 28 countries and is involved in a network of global sister surveys.

During Vilnius conference we are expecting representatives from all SHARE countries!

SHARE countries

WE LOOK FORWARD TO SEEING YOU IN VILNIUS!

 

%MCEPASTEBIN%
Skaityti daugiau

 

Lietuvos moksleivius ir jų mokytojus kviečiame susipažinti su fakultetu ir studijomis jame! Atvyksime į jūsų gimnaziją arba pasitiksime jūsų klasę Filosofijos fakultete.

Jei norite pajausti seniausio universiteto fakulteto dvasią, susitikti su dėstytojais ar studentais, kviečiame atvykti gyvam susitikimui Filosofijos fakultete. Norite integruoti užsiėmimą į pamokos laiką? Galime susitikimą organizuoti nuotoliniu būdu arba atvykti į jūsų mokyklą.

Mokytojus kviečiame naudotis nemokamomis Filosofijos fakulteto dėstytojų parengtomis mokomosiomis priemonėmis.

Susitikime pasikalbėti

Plačiau

Mokomieji ištekliai

Plačiau

Rytų kalbų mokykla

Plačiau

Skaityti daugiau

 

Darbuotojas Įgyvendinami projektai El. paštas
 Violeta Gevorgianienė „Delinkventiniu elgesiu pasižymintys vaikai: tinkamiausios mokyklos sistemos reakcijos paieškos“  
Anita Juškevičienė „Empowering pre-and in-service teachers to harness the potential of AI for designing creative and ethical digital education ecosystems“  
Rasa Raudienė „Pagalba mokytojui: dėmesingo įsisąmoninimo intervencijų taikymas mažinant mokytojų patiriamą stresą ir perdegimą bei gerinant darbo kokybę“  
Simona Kontrimienė „Pagalba mokytojui: dėmesingo įsisąmoninimo intervencijų taikymas mažinant mokytojų patiriamą stresą ir perdegimą bei gerinant darbo kokybę“  
Jolita Buzaitytė Kašalynienė „Delinkventiniu elgesiu pasižymintys vaikai: tinkamiausios mokyklos sistemos reakcijos paieškos“  
Tatjana Bulajeva „Ateities kompetencijų ir mokytojų agentiškumo stiprinimas transformuojant mokytojų profesinio tobulėjimo ekosistemą“  
Vaida Masiulionytė-Dagienė „IMPACT: informatikos mokytojų nuotolinio profesinio tobulinimo perkėlimo į klasę ir poveikio mokinių mokymosi rezultatams tyrimas“  
Rimantas Žakauskas „DigiMaths4All: Matematikos problemų sprendimo taikant technologijomis grindžiamą mokymąsi ir informatinį mąstymą stiprinimas“  
Algirdas Davidavičius „Filosofijos mokymo vidurinėje mokykloje vertinimas“  
Valentina Dagienė „Digital tech as the first language: Informatics for digital natives“  
Valentina Dagienė „Technology-enhanced formative assessment in STEAM-CT education (STEAM IT UP!)“  
Valentina Dagienė „DECART: Designing higher Education Curricula for Agility, Resilience, and Transformation“  
Valentina Dagienė „DigiMaths4All: Matematikos problemų sprendimo taikant technologijomis grindžiamą mokymąsi ir informatinį mąstymą stiprinimas“  
Mintautas Gutauskas „Aplinkodairinių paradigmų pokytis švietime: nuolatinis ugdytojų mokymasis antropocene (ENVOLEARN)“  
Gintautas Sakalauskas „Delinkventiniu elgesiu pasižymintys vaikai: tinkamiausios mokyklos sistemos reakcijos paieškos“  
Lijana Gvaldaitė „Delinkventiniu elgesiu pasižymintys vaikai: tinkamiausios mokyklos sistemos reakcijos paieškos“  
Ramunė Grikšienė „Pagalba mokytojui: dėmesingo įsisąmoninimo intervencijų taikymas mažinant mokytojų patiriamą stresą ir perdegimą bei gerinant darbo kokybę“  
Margarita Gedvilaitė-Kordušienė „IMPACT: informatikos mokytojų nuotolinio profesinio tobulinimo perkėlimo į klasę ir poveikio mokinių mokymosi rezultatams tyrimas“  
Jolanta Saldukaitytė „Filosofijos mokymo vidurinėje mokykloje vertinimas“  
Dalia Nasvytienė „Mokėjimo mokytis ugdymo tęstinumas ankstyvoje vaikystėje (4-8 m.)“  
Gabrielė Stupurienė „Empowering pre-and in-service teachers to harness the potential of AI for designing creative and ethical digital education ecosystems“  
Eugenijus Dunajevas „Delinkventiniu elgesiu pasižymintys vaikai: tinkamiausios mokyklos sistemos reakcijos paieškos“  
Renata Bikauskaitė „Empowering pre-and in-service teachers to harness the potential of AI for designing creative and ethical digital education ecosystems“  
Donata Petružytė „Delinkventiniu elgesiu pasižymintys vaikai: tinkamiausios mokyklos sistemos reakcijos paieškos“  
Tatjana Jevsikova „IMPACT: informatikos mokytojų nuotolinio profesinio tobulinimo perkėlimo į klasę ir poveikio mokinių mokymosi rezultatams tyrimas“  
Ramunė Žilinskienė „Mokėjimo mokytis ugdymo tęstinumas ankstyvoje vaikystėje (4-8 m.)“  
Eglė Mazgelytė „Pagalba mokytojui: dėmesingo įsisąmoninimo intervencijų taikymas mažinant mokytojų patiriamą stresą ir perdegimą bei gerinant darbo kokybę“  
Agnė Girkontaitė „Ateities kompetencijų ir mokytojų agentiškumo stiprinimas transformuojant mokytojų profesinio tobulėjimo ekosistemą“  
Saulė Raižienė „Pagalba mokytojui: dėmesingo įsisąmoninimo intervencijų taikymas mažinant mokytojų patiriamą stresą ir perdegimą bei gerinant darbo kokybę“  
Dovilė Stumbrienė „IMPACT: informatikos mokytojų nuotolinio profesinio tobulinimo perkėlimo į klasę ir poveikio mokinių mokymosi rezultatams tyrimas“  
Vaidotas Kinčius „Digital tech as the first language: Informatics for digital natives“  
Vaidotas Kinčius „DigiMaths4All: Matematikos problemų sprendimo taikant technologijomis grindžiamą mokymąsi ir informatinį mąstymą stiprinimas“  
Ingrida Zelionkaitė „Pagalba mokytojui: dėmesingo įsisąmoninimo intervencijų taikymas mažinant mokytojų patiriamą stresą ir perdegimą bei gerinant darbo kokybę“  
Gerda Ana Melnik-Leroy „IMPACT: informatikos mokytojų nuotolinio profesinio tobulinimo perkėlimo į klasę ir poveikio mokinių mokymosi rezultatams tyrimas“  
Miglė Petronytė „Filosofijos mokymo vidurinėje mokykloje vertinimas“  
Vaida Padgurskytė „Mokėjimo mokytis ugdymo tęstinumas ankstyvoje vaikystėje (4-8 m.)“  
Rūta Gajauskaitė „Aplinkodairinių paradigmų pokytis švietime: nuolatinis ugdytojų mokymasis antropocene (ENVOLEARN)“  
Adomas Kačiušis „Pagalba mokytojui: dėmesingo įsisąmoninimo intervencijų taikymas mažinant mokytojų patiriamą stresą ir perdegimą bei gerinant darbo kokybę“  
Simona Bekeraitė „Aplinkodairinių paradigmų pokytis švietime: nuolatinis ugdytojų mokymasis antropocene (ENVOLEARN)“  
Remigijus Bubnys „Digital tech as the first language: Informatics for digital natives“  
Remigijus Bubnys „Ateities kompetencijų ir mokytojų agentiškumo stiprinimas transformuojant mokytojų profesinio tobulėjimo ekosistemą“  
Odeta Šapelytė „Digital tech as the first language: Informatics for digital natives“  
Aušra Kazlauskienė „Digital tech as the first language: Informatics for digital natives“  
Aušra Kazlauskienė „DigiMaths4All: Matematikos problemų sprendimo taikant technologijomis grindžiamą mokymąsi ir informatinį mąstymą stiprinimas“  
Daiva Malinauskienė „Mokėjimo mokytis ugdymo tęstinumas ankstyvoje vaikystėje (4-8 m.)“  
Žygimantas Bučius „Delinkventiniu elgesiu pasižymintys vaikai: tinkamiausios mokyklos sistemos reakcijos paieškos“  
Richard Alan Cohen „Filosofijos mokymo vidurinėje mokykloje vertinimas“  
Jurgita Bagdonaitė „DigiMaths4All: Matematikos problemų sprendimo taikant technologijomis grindžiamą mokymąsi ir informatinį mąstymą stiprinimas“  
Jurgita Bagdonaitė „Empowering pre-and in-service teachers to harness the potential of AI for designing creative and ethical digital education ecosystems“  
Kristina Petrošienė „Filosofijos mokymo vidurinėje mokykloje vertinimas“  
Virgilijus Pupeikis „Aplinkodairinių paradigmų pokytis švietime: nuolatinis ugdytojų mokymasis antropocene (ENVOLEARN)“  
Yasemin Gulbahar Guven „IMPACT: informatikos mokytojų nuotolinio profesinio tobulinimo perkėlimo į klasę ir poveikio mokinių mokymosi rezultatams tyrimas“  
Floris Peter Velema „Filosofijos mokymo vidurinėje mokykloje vertinimas“  
Marika Heleni Parviainen „DigiMaths4All: Matematikos problemų sprendimo taikant technologijomis grindžiamą mokymąsi ir informatinį mąstymą stiprinimas“  
Daranee Lehtonen „DigiMaths4All: Matematikos problemų sprendimo taikant technologijomis grindžiamą mokymąsi ir informatinį mąstymą stiprinimas“  
Linas Aidokas „IMPACT: informatikos mokytojų nuotolinio profesinio tobulinimo perkėlimo į klasę ir poveikio mokinių mokymosi rezultatams tyrimas“  

  

Skaityti daugiau