FSF įvykiai

Kviečiame į kasmetinę LIPD konferenciją „Individualioji psichologija šiandien: apie bendrystę, gebėjimą, savivertę ir drąsą“. Konferencija vyks 2014 m. kovo mėn. 15 d. Vilniaus universiteto Filosofijos fakultete, Universiteto g. 9/1.

Konferencijos programa, jos seminarų pristatymai bei informacija apie registraciją pateikiama prisegtuke

Vadovaujantis 2010 m. birželio 3 d. patvirtintu Vilniaus universiteto mokslo doktorantūros reglamentu ir mokslo krypčių reglamentais bei 2010 m. gegužės 12 d. Lietuvos Respublikos Vyriausybes nutarimu patvirtintais Mokslo doktorantūros nuostatais, rengiantis 2014 metų priėmimo į doktorantūrą konkursui, skelbiamas disertacijų tematikų ir doktorantų vadovų atrankos konkursas Edukologijos mokslo doktorantūros kryptyje. Daugiau informacijos.
Sutinkamai su Edukologijos krypties mokslo doktorantūros reglamentu, „Tematikos turi atitikti Doktorantūros institucijų vykdomų mokslinių tyrimų kryptis“.
Disertacijų tematikas, remiantis vykdomais katedrose moksliniais tyrimais, kartu su galimais doktorantų vadovais lietuvių ir anglų kalbomis prašome siųsti adresu iki kovo 12 d.

Kviečiame į oro balionu Alpes įveikusio piloto Roberto Komžos fotografijų parodos „Apie meną keliauti“ (Meksika) atidarymą, kuris įvyks š. m. kovo 7 d. 12.30 val. VU Filosofijos fakulteto 2 aukšto fojė. 

R. Komža apie meną keliauti:

Nuo 1799 iki 1804 Aleksander von Humbolt keliavo po Pietų Ameriką. Kelionei jam prireikė dešimties mulų, trisdešimties lagaminų, keturių vertėjų, chronometro, sekstanto, dviejų teleskopų, teodolito, barometro, kompaso, hygrometro, Ispanijos Karaliaus rekomendacinių laiškų ir galų gale... ginklo.

Kviečiame į Filosofijos fakulteto studentų atstovybės fotografijų parodos „2013 m. nuotykiai ir smagiausios akimirkos" atidarymą, kuris įvyks š. m. kovo 7 d. 12.30 val. Filosofijos fakulteto 3 a. fojė.

Trumpai apie parodą:

Kiekvienais metais Filosofijos fakulteto bendruomenė išgyvena daugybę svarbių akimirkų. Ne kitokie buvo ir 2013-ieji, atnešę itin šiltų ir kūrybingų akimirkų bei kupini permainų Filosofijos fakultete. Studentai ne tik krimto mokslus, bet ir dalyvavo bei patys rengė konferencijas, žinoma, atrado laiko ir linksmybėms.

Išleistas mokslinio žurnalo „Acta Paedagogica Vilnensia“ naujas numeris T. 31, 2013 (ISSN 1392-5016). Žurnalo vyriausioji redaktorė – VU Edukologijos katedros docentė Irena Stonkuvienė.
Kviečiame susipažinti su naujausio žurnalo turiniu ir straipsniais.

Acta Paedagogica Vilnensia – akademinis žurnalas, gvildenantis teorinius ir metodologinius švietimo bei ugdymo klausimus. Žurnale taip pat pristatomi naujausi edukologiniai tyrimai. Ypač didelis dėmesys skiriamas švietimo politikos ir kultūros analizei.

Š. m. kovo 27 d. (ketvirtadienį), 16 val. VU Filosofijos fakulteto 201 a. vyks seminaras „Consilium Educationis“, kurio metu bus pristatoma doc. Irenos Stonkuvienės monografija „Augti Lietuvoje: ugdymo kaip inkultūracijos eskizai“ (Vilniaus universiteto leidykla, 2013).

Trumpai apie monografiją:

Neabejotina, kad kultūra yra pagrindinė ugdymo terpė, o ugdymas - kultūros tęstinumo garantas. Tačiau ši sąsaja nėra tokia paprasta, kaip atrodytų iš pirmo žvilgsnio, ypač, jei kultūros, ugdymo ir tradicijos jungtį suprantame ne kaip statišką duotybę, o kaip daugialypius, kintančius, lanksčius fenomenus, kurių turinį pripildo ir subjektyvios, su visuma ne visad sutampančios detalės.
Vienas pagrindinių monografijos tikslų – išprovokuoti teorinę ir metodologinę edukologų bendruomenės diskusiją, paskatinti „nuolat abejoti bevardžio žinoma, kad... galia, nuojautas paversti klausimais, o dogmas problemomis“ (Шацкий, 1990, p. 216), nepamirštant, kad kiekvienas problemų analizės būdas tėra vienokia ar kitokia interpretacija, kurią sunkina ne tik analizuojamų objektų, šiuo atveju ugdymo, tradicijos, kultūros ir kt., „tirštumas“, daugiakryptiškumas, daugiaplotmiškumas, bet ir tam tikri stereotipai jų atžvilgiu, vyraujanti „tradicionalistinė“ gynybinė pozicija ar, atvirkščiai, „postmodernistinis“ atsainumas. Monografijos skaitytojas kviečiamas ne tik pasinerti į detalų, kasdieniais pavydžiais iliustruotą inkultūracijos XX a. - XXI a. pradžios Lietuvoje aprašymą, bet ir savaip jį interpretuoti.
Monografijos „Augti Lietuvoje: ugdymo kaip inkultūracijos eskizai“ rengimą ir leidimą rėmė Lietuvos mokslo taryba (Nacionalinės lituanistikos plėtros 2009-2015 metų programos mokslinių tyrimų projektas „Ugdymas kaip inkultūracija“, Nr. LIT-4/16).

Renginio kontaktinis asmuo:
Sandra Kairė
tel.: +370 5 266 76 25
el. paštas:

Išleista Irenos Stonkuvienės monografija „Augti Lietuvoje: ugdymo kaip inkultūracijos eskizai“ (Vilniaus universiteto leidykla, 2013).

Trumpai apie monografiją:

Neabejotina, kad kultūra yra pagrindinė ugdymo terpė, o ugdymas - kultūros tęstinumo garantas. Tačiau ši sąsaja nėra tokia paprasta, kaip atrodytų iš pirmo žvilgsnio, ypač, jei kultūros, ugdymo ir tradicijos jungtį suprantame ne kaip statišką duotybę, o kaip daugialypius, kintančius, lanksčius fenomenus, kurių turinį pripildo ir subjektyvios, su visuma ne visad sutampančios detalės.

Vadovaujantis 2010 m. birželio 3 d. patvirtintu Vilniaus universiteto mokslo doktorantūros reglamentu ir mokslo krypčių reglamentais bei 2010 m. gegužės 12 d. Lietuvos Respublikos Vyriausybes nutarimu patvirtintais Mokslo doktorantūros nuostatais, rengiantis 2014 metų priėmimo į doktorantūrą konkursui, skelbiamas disertacijų tematikų ir doktorantų vadovų atrankos konkursas Psichologijos mokslo doktorantūros kryptyje.

Sutinkamai su Psichologijos mokslo krypties mokslo doktorantūros reglamentu, „VU psichologijos doktorantūroje rengiamų disertacijų tematika turi atitikti VU vykdomą psichologijos mokslinių tyrimų kryptį. Kiekvienas VU mokslininkas, atitinkantis šiame Reglamente nustatytus kvalifikacinius reikalavimus vadovams ir konsultantams, gali teikti disertacijų tematikos siūlymus. Tokie siūlymai gali būti teikiami ir mokslininkų grupių, o taip pat katedrų, vykdančių psichologijos mokslinių tyrimų krypties darbus“.