FSF įvykiai

Svetainė2026 m. balandžio 15–17 d. Vilniuje vyks tarptautinė Reggio Emilia ugdymo filosofijai skirta konferencija „Vaikas ir gamta: ryšiai, mokymosi galimybės ir dialogas tarp lauko ir vidaus erdvių“ („The Child in Nature: Relationships, Learning Opportunities, and the Dialogue Between the Outdoors and the Child“). Vilniaus universiteto Filosofijos fakulteto Ugdymo mokslų instituto ir ankstyvojo ugdymo mokyklėlės „Strazdanėlės“ rengiama konferencija telksis į vieną iš svarbiausių šiuolaikinio ugdymo klausimų – vaiko ir gamtos santykį bei dialogą tarp lauko ir vidaus erdvių, auginančių vaiko patirtis, pažinimą ir kūrybiškumą. 

Skaityti daugiau

International Conference UMIKviečiame tyrėjus, dėstytojus ir doktorantus prisijungti prie tarptautinės akademinės diskusijos apie švietimo ir vertybių ateitį! Birželio 8–9 d. VU Filosofijos fakultete vyks tarptautinė konferencija „The Role of Education in the Formation of Values in Our Time“, kurią rengia tarptautinė organizacija „Council for Research in Values and Philosophy“ (JAV) kartu su Vilniaus universiteto Filosofijos fakulteto Ugdymo mokslų institutu. 

Konferencijoje bus diskutuojama, kaip švietimas padeda jauniems žmonėms orientuotis moraliniuose iššūkiuose, suprasti kultūrinius skirtumus, priimti atsakingus sprendimus ir prisidėti prie teisingesnės bei darnesnės visuomenės kūrimo. 

Skaityti daugiau

Prof. habil. dr. Zenonas Norkus c Tomas Terekas VU FsF 2Žymus Lietuvos sociologas, Vilniaus universiteto Filosofijos fakulteto profesorius habil. dr. Zenonas Norkus teigia, kad Lietuvoje 1988–1991 m. vyko ne „dainuojanti revoliucija“, bet „dainuojanti restauracija“. Savo požiūrį jis pagrindžia keturiolika metų vykdytų darbų ciklu, už kurį pelnė garbingiausią mūsų šalyje mokslo apdovanojimą – Lietuvos mokslo premiją ir tapo bene vieninteliu Lietuvos mokslininku, apdovanotu šia premija socialinių mokslų srityje jau antrą kartą.

Kovo 5 d. rengiamuose apdovanojimuose profesorius Norkus premijuojamas už darbų ciklą „Moderniųjų socialinių restauracijų lyginamieji istoriniai sociologiniai tyrimai (2010–2024)“, kuriame siūlo tris rodiklius matuoti nepriklausomos Lietuvos ekonominę ir socialinę pažangą, o tris Baltijos šalis vadina modernių restauracijų laboratorijomis. Plačiau apie prof. Z. Norkaus sukurtą pirmą originalią lietuvišką sociologijos teoriją bei šiek tiek apie patį mokslininką – pokalbis su laureatu. 

Skaityti daugiau

02 Diskusija Universitetas velniop einančiame pasaulyje c Tomas Terekas VU FsFViešojoje erdvėje tvyrant nerimui dėl kultūros autonomijos, žiniasklaidos laisvės bei geopolitinių įtampų, vaidmenį visuomenėje tenka permąstyti ir universitetams. Vilniaus universitetas (VU) ėmėsi lyderystės – Filosofijos fakultete buvo surengta diskusija „Universitetas velniop einančiame pasaulyje: pareiga, pašaukimas, ribos“. Joje kelti klausimai, kokių lūkesčių visuomenė turi mokslo žmonėms, ką ir kaip kalbėti studentams, kur baigiasi akademinė laisvė ir prasideda nuomonės primetimo rizika. 

Skaityti daugiau

Inga Griskova BulanovaBalandžio 14 d. 12 val. VU Filosofijos fakulteto Psichologijos instituto Klinikinės psichologijos katedra organizuoja seminarą „Ką psichologui reikia žinoti apie neuromoduliaciją?“. Paskaitą skaitys prof. dr. Inga Griškova-Bulanova (VU Medicinos fakulteto Taikomųjų neuromokslų centro vadovė ir Lietuvos neuromokslų asociacijos vadovė). Renginį organizuoja VU Filosofijos fakulteto Psichologijos instituto Klinikinės psichologijos katedra kartu su VU Medicinos fakulteto Transliacinių sveikatos tyrimų institutu.

Renginio įrašas.

 

Skaityti daugiau

IMG 20260219 152650 pagrVasario 17–21 d. Vilniaus universiteto Filosofijos fakultete vyko praktiniai seminarai ir paskaitos nacionalinės kvalifikacijos tobulinimo programos „Gyvenimo įgūdžių ugdymas“ mokytojams.

Įgyvendinant programą siekiama plėtoti mokytojų kompetencijas, stiprinti jų vertybines nuostatas, įgalinančias praktiškai, asmeniniu pavyzdžiu, demonstruoti orientaciją į vaiko visuminį ugdymą, kuriant saugias mokymo(si) aplinkas, parenkant mokymosi metodus ir priemones derančias su mokymosi turiniu, mokinio poreikiais ir galimybėmis. 

Skaityti daugiau
Puslapis 10 iš 313